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CHOPIN a écrit : Problématique : Comment se fait la régulation de la production des deux hormones ovariennes, Å?strogène et progestérone.
Quel est le lien entre hypothalamus, hypophyse et ovaire ?
 
Objectifs de méthodes : interpréter des réslutats expérimentaux.
                                             Utiliser un logiciel.
                                             Réaliser une démarche expérimentales
                                             Réaliser un schéma de synthèse.

CHOPIN a écrit : Problématique : Le sexe de l’individu est déterminé dès sa conception. Comment les chromosomes sexuels X et Y peuvent-ils orienter la différenciation de l’appareil génital ?
 
Objectifs de méthodes : interpréter des résultats expérimentaux.
                                             Proposer des hypothèses.
                                             Relier des informations à un problème donné.

FB a écrit : Voici les thèmes de programmes d’Enseignement Scientifique des séries ES et L retenus pour l'année 2005 - 2006 (Bac 2006)
Série ES :
Thèmes obligatoires : “Communication nerveuse” ET “Procréation”
Thème au choix : “Alimentation, production alimentaire, environnement” OU “Place de l’homme dans l’évolution”
Série L :
Thèmes obligatoires : “Représentation visuelle du monde” ET “Alimentation et environnement”
Thème au choix : “Procréation” OU “Place de l’homme dans l’évolution” (PC : Enjeux planétaires énergétiques)

  D'après BO : http://www.education.gouv.fr/bo/2005/8/MENE0500305N.htm

BenoitG a écrit : Pour découvrir le VIH en TS ce logiciel free de Pierre Perez est parfait. Il permet rapidement, avec de nombreuses acquisitions, d’assimiler les grands principes.
En rouge la correction prof, pour remettre les élèves dans le droit chemin de la connaissance.
Dans Word avec une petite macro-perso ou avec édition, remplacer, plus, format, police, couleur, il y a moyen de remplacer la police en blanc pour l’impression !!!
 



Note : Cet article a été envoyé par mél.

FB a écrit : Un Cours-TD en version "express", avec questions intégrées sur la partie vision du programme de 1L. Pour ceux qui auraient passer un peu trop de temps sur les autres parties...
Il ne s'agit que d'une trame minimale qui, en fonction de temps disponible, gagne grandement a être agrémentée d'autres activités. (comme, en particulier, une dissection de l'oeil)

Quelques questions intégrées font appel au manuel d'Enseignement scientifique de 1L, collection Hachette. Un exercice (non indispensable) fait aussi appel au logiciel Vision de P.Perez.


Note : Le document est aussi téléchargeable sur le site en version légérement modifiée. (rubrique Téléchargements / Documents / Première L)