Partenaires

LaboSVT.com est affilié à :



Retrouvez toute l'actualité des SVT sur ce portail inter-sites !


SVT Quiz
Quiz au hasard :

RNG Saucats
(10 questions)

Meilleurs Scores :
fafa : 80.00%
sylvy : 50.00%
kalao : 50.00%

Derniers Quiz :



Flash info
S'inscrire à Labo SVT

Pourquoi faire ?..



Pour PARTICIPER !..


En effet, si vous êtes membre, vous pouvez facilement ajouter :

- des articles

- des commentaires

- des entrées dans la BdR

- des liens Web

- des fichiers à télécharger

- des images et animations

- des Géopoints (Géol-SIG)

- des dates sur l'Agenda

- des sondages

- des dossiers complets

- etc.


Chacun contribuant ainsi, à sa manière et comme il l'entend, à l'enrichissement d'un Fond de Laboratoire utile à tous.

..Vous pouvez aussi poster sur tous les Forums et gérer votre Journal (Blog)


( Consultez la FAQ )






 
Vous êtes prof, votre pouvoir d'achat, en cinq ans, a évolué de :

  +15 % ou plus
  +5 à +15 %
  +5 à - 5 %
  -5 à -15 %
  -15 % à -25%
  -25% au moins

 
  Derniers envois du Forum Réponses Lectures Dernier envoi
Martinet tombé du nid 133 30/06/09 à 17:54
FB
OpenSVT-TBi - SUPPORT 224364 23/06/09 à 15:43
FB
Trucs et astuces OpenSVT-TBi 72253 23/06/09 à 13:54
FB
TPE 1S - Disciplines concernées 22254 21/06/09 à 23:31
annemarc
A propos des titres lors de la redaction au Bac-Exo 1 2171 18/06/09 à 19:29
Invité

 
Première ES - Alimentation
Première ES - Alimentation
Informations complémentaires : cliquez !  Travail sur l'alimentation - chap. 1 - TP/TD
sylvy a écrit : Un guide pour faire construire le premier chapitre par l'élève lui-même... Il est suivi d'un ensemble de questions et exercices que l'élève rédige en classe en s'aidant de son travail précédent. Cela permet de traiter le premier chapitre sur l'alimentation qui est ensuite complété par un diaporama. (disponible dans la rubrique "Téléchargements" du site)

Note : Les deux parties "Cours" et "Exercices" sont rassemblées dans ce même article.


Terminale S - Génétique
Terminale S - Génétique
Informations complémentaires : cliquez !  Fiches de méthode - Terminale S - Fiche
giobrunetti a écrit : Un nouvel ensemble de "fiches de méthode" concernant, cette fois, le niveau de Terminale S. (Cet article fait suite à deux autres, concernant les niveaux de première S et Seconde)

Au programme :
- lire un arbre phylogénétiques
- chématiser les étapes de la méiose
- symboles conventionnels en génétique
- exploiter un croisement en génétique
- courbes relatives au la reproduction
 



Première S - Géologie
Première S - Géologie
Informations complémentaires : cliquez !  Fiches de méthode - Première S - Fiche
giobrunetti a écrit : Un nouvel ensemble de "fiches de méthode", du même type que celui de Seconde, mais concernant le niveau de Première S.

Au programme :
- rédiger un "mémoire" scientifique
- schématiser les étapes de la mitose
- observer des lames minces

Note : Pour visualiser l'intégralité de l'article, cliquer sur Suite...


Seconde - Biologie
Seconde - Biologie
Informations complémentaires : cliquez !  Fiches de méthode - Seconde - Fiche
giobrunetti a écrit : Un premier ensemble de "fiches de méthode" concernant, cette fois-ci, le niveau de Seconde. (Cet article sera suivi sous peu de deux autres, concernant les niveaux de Première et Terminale S)

Au programme :
- réaliser un dessin d’observation
- présenter des résultats chiffrés en tableau
- construire un graphique
- analyser un graphique
- réaliser un schéma fonctionnel



CLG - Troisième
CLG - Troisième
Informations complémentaires : cliquez !  Maitrise de la reproduction - Exo
yoyo a écrit : Pour la partie "Responsabilité humaine, santé et environnement" du programme de troisième, voici une petite base documentaire en lien avec la démarche de projet. Ce premier travail concerne la partie "procréation".
L'article est au format openTBi (c'est dans ce sens qu'il a été construit) et comprend plusieurs parties :
des consignes de travail et des pistes de questionnement des documents sous forme d'images et de courts articles des liens vers des sites ...


Seconde - Géologie
Seconde - Géologie
Informations complémentaires : cliquez !  Moteur des courants océaniques - TP/TD
giobrunetti a écrit : Afin de comprendre le comportement des eaux, formant les courants marins du Gulf Stream et de la circulation thermo-haline, une activité pratique est proposée aux élèves. Elle vise à faire suivre une double démarche expérimentale. Une hypothèse volontairement incorrecte est imposée par l'énoncé, afin (pour une fois peut-être) d'ancrer dans leur esprit le caractère incertain de celle-ci.