Partenaires

Vous enseignez les SVT et voulez partager ou discuter sur ce beau métier ?.. Rejoignez la

Communauté LaboSVT !
(compte gmail/google+)


LaboSVT.com est affilié à :



SVT Quiz
Quiz au hasard :

RNG Saucats
(10 questions)

Meilleurs Scores :
adlene : 99.99%
SOUMARE2 : 90.00%
fafa : 80.00%

Derniers Quiz :



Flash info
S'inscrire à Labo SVT

Pourquoi faire ?..



Pour PARTICIPER !..


En effet, si vous êtes membre, vous pouvez facilement ajouter :

- des articles

- des commentaires

- des entrées dans la BdR

- des liens Web

- des fichiers à télécharger

- des images et animations

- des Géopoints (Géol-SIG)

- des sondages

- des dossiers complets

- etc.


Chacun contribuant ainsi, à sa manière et comme il l'entend, à l'enrichissement d'un Fond de Laboratoire utile à tous.

..Vous pouvez aussi poster sur tous les Forums et gérer votre Journal (Blog)


( Consultez la FAQ )






 
AccueilArticlesTous les Articles

Tous les Articles

   Pour lire un article en entier, cliquer sur Voir la suite ...

La totalité des Aricles est également consultable par Thèmes et Catégories

( Vous pouvez consulter les articles d'un même thème en cliquant sur son icône )



Thèmes de 1ES et 1L - 2006 2007 - B.O.
Par FB - Le 03 septembre 2006 à 11:25 (5164 lectures)

| commentaires ? | Catégorie : B.O. |

FB a écrit : Les thèmes du programme d’enseignement scientifique de la série économique et sociale et les thèmes du programme d’enseignement scientifique de la série littéraire pour l'année 2006 2007 sont fixés par la note de service N°2006-060 du 3-4-2006 comme suit :

En Première L :

Thèmes obligatoires :
“Représentation visuelle du monde” et “Alimentation et environnement”.

Thèmes au choix :
“Du génotype au phénotype, applications biotechnologiques” ou “Place de l’homme dans l’évolution”.


En Première ES :

Thèmes obligatoires :
“Communication nerveuse” et “Du génotype au phénotype, applications biotechnologiques”.

Thèmes au choix :
“Place de l’homme dans l’évolution” ou “Une ressource indispensable : l’eau”.

Le texte officiel est consultable ici : BO

Rq : Le contenu de ces thèmes est consultable dans la rubrique Programmes SVT

Epidémiologie du diabète et TICE - TP/TD
Par JFL - Le 24 mars 2006 à 16:47 (8187 lectures)

| Voir la Suite ... | commentaires ? | Catégorie : TP/TD |

JFL a écrit : Des activités sur la recherche de facteurs de risques grâce au traitement de données statistiques :

Après une présentation des deux types de diabète, le protocole décrit à l'adresse suivante permet de montrer qu'il s'agit d'une maladie plurifactorielle : http://www.ac-bordeaux.fr/Pedagogie/SVT/Res-Peda/Prog-Lyc/Prem-S/Bio-Phys/Glycemie/Ducamp/Index.htm

Le maniement d'un tableur : saisie de données, calcul de pourcentages, réalisation d'un histogramme, utilisation de datamap ne pose pas de problèmes majeurs aux élèves.


Note : Vous pouvez retrouver la page d'origine de ce TP dans la B.D.R.

Constante solaire et effet de serre - TP/TD
Par Giobrunetti - Le 24 mars 2006 à 15:34 (7793 lectures)

| Voir la Suite ... | commentaires ? | Catégorie : TP/TD |

Giobrunetti a écrit : Dans le thème la planète Terre et son environnement global, il est possible de suivre une démarche expérimentale, motivée par une étude comparée de la température réelle des planètes. Le facteur distance au Soleil ne suffit plus. Il faut mettre en évidence dans l'atmosphère, la présence de gaz à effet de serre. L'activité proposée correspond à plusieurs étapes de cette démarche.

Note : Cet article a été envoyé par mél.

Devoir mouvements des plaques - Dev
Par panpan62 - Le 22 mars 2006 à 19:05 (16377 lectures)

| Voir la Suite ... | 1 commentaire | Catégorie : Dev |

panpan62 a écrit : Devoir surveillé : Origine et conséquences du mouvement des plaques. 


I.  Restitution de connaissances.   /10
  1.      Recopier et compléter les phrases suivantes :   /4pts

  La température   ___________  avec la profondeur, ce qui prouve que la Terre produit de l’____________.
Une partie importante de cette  ________   provient des matériaux   ___________  présents en   ________.
L’énergie responsable du  ___________  des   _________  provient de l’ ________   de la Terre.

Note : Cet article a été envoyé par mél.
Pour visualiser l'intégralité d'un article, cliquer sur Suite...

Bilan : Organisme en fonctionnement - Exo
Par sylvy - Le 16 mars 2006 à 19:46 (9571 lectures)

| Voir la Suite ... | commentaires ? | Catégorie : Exo |

sylvy a écrit : Cet exercice peut s'utiliser en évaluation de fin de chapitre ou comme bilan du deuxième chapitre de la partie organisme en fonctionnement.

Sur le schéma  :

1 : Placer le nom des vaisseaux sanguins en relation avec le cœur, les poumons et les autres organes.
2 : Colorier ces vaisseaux en utilisant les couleurs conventionnelles.
3 : Indiquer les sens de circulation du sang.
4 : Pour le cœur et les poumons indiquer les modifications au cours de l’effort des paramètres suivants : rythme respiratoire, fréquence cardiaque, volume d’air ventilé, volume d’éjection systolique et leurs conséquences sur les débits respiratoire et cardiaque.
5 : Indiquer l’état des artérioles et des sphincters des capillaires irriguant les organes sur le trajet de la circulation générale.
6 : Donner un titre à ce schéma.

Note : Le document élève est téléchargeable au format A4 (pdf, doc, gif) dans la section Téléchargements du site, rubrique Documents/seconde.

200 Articles  [ 40 pages - 5 par page ]


 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 


  Suivez la publication d'articles via le widget UWA du site...  Ajouter à Netvibes  Ajouter à Google