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CHOPIN a écrit : Un TP pour expliquer la corrélation entre orogenèse et refroidissement climatique...
Problématique : les scientifiques ont remarqué que les périodes de formation de grandes chaînes de montagnes sont aussi des périodes de glaciation. Au Carbonifère, (-360 à -290 Ma) on remarque la formation d'un énorme massif montagneux : l'orogénèse hercynienne. Cette période est également marquée par une forte glaciation. Au Miocène, début de l'ère Tertiaire c'est la chaîne himalayenne qui se met en place, au même moment qu'une glaciation. Peut-on établir un lien entre orogenèses et changements climatiques ?

CHOPIN a écrit : Un ensemble de documents et quelques questions associées pour essayer d'y voir plus clair sur le phénomène du "trou" de la couche d'ozone.


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FB a écrit : Les épreuves écrites sont fixées par le B.O. n°45 du 3 décembre 2009 (annexe IV) aux dates suivantes :
- Les 17, 18, 21, 22 et 23 juin 2010 pour le baccalauréat général.
- Les 28, 29 et 30 juin pour le Diplôme National du Brevet.
Ce même B.O. précise également les dates de plages de conseils de classe et autres choses à savoir dans le contexte général de la "reconquête du mois de juin".

thib a écrit : La plupart des agendas/calendriers électroniques (Google Agenda, Thunderbird, Sunbird, Outlook...) peuvent importer des données au format ICS (iCalendar).
Les trois fichiers téléchargeables donnés en lien dans cet article ont été construits et exportés depuis Thunderbird (addon Lightning) à partir :
du fichier ICS des vacances scolaires de 2009 à 2013 fourni par le Ministère de l'Education Nationale et disponible sur www.education.gouv.fr/pid184/le-calendrier-scolaire.html ; de l’ajout des jours fériés (pour la même période) consultables sur http://www.almanach.free.fr/.

Note : Depuis le 06/09/2009, l''archive (zip) téléchargeable contient un fichier pour chaque zone A, B et C.

sylvy a écrit : Un guide pour faire construire le premier chapitre par l'élève lui-même... Il est suivi d'un ensemble de questions et exercices que l'élève rédige en classe en s'aidant de son travail précédent. Cela permet de traiter le premier chapitre sur l'alimentation qui est ensuite complété par un diaporama. (disponible dans la rubrique "Téléchargements" du site)


Note : Les deux parties "Cours" et "Exercices" sont rassemblées dans ce même article.