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FB a écrit : Une fiche d'activité (TP) mise à la norme "Activité en tâches complexes" et donc plus en accord avec les principes généraux des nouveaux programmes 2010... L'objectif général étant, par modèle analogique, d'établir une relation entre températures de surface des planètes avec leurs distances au soleil.
Cette fiche est au format OpenTBi... Elle peut donc être vidéo-projetée et/ou distribuée après impression. (dans ce cas, prendre soin de ne pas imprimer sur la même page les "Aides à la réalisation" (dernière sous-partie), ce qui conduirait à les distribuer avant que nécessaire.

FB a écrit : Une fiche d'activité (TP/TD) s'appuyant sur l'utilisation de l'APi PlaNETarium mise à la norme "Activité en tâches complexes" et donc plus en accord avec les principes généraux des nouveaux programmes 2010... L'objectif général étant, par planétologie comparée, de déterminer certaines particularités de la planète Terre en relation avec son d’habitabilité.
Cette fiche est au format OpenTBi... Elle peut donc être vidéo-projetée et/ou distribuée au format imprimable. (dans ce cas, prendre soin de ne pas imprimer sur la même page les "Aides à la réalisation" (dernière sous-partie), ce qui conduirait à les distribuer avant que nécessaire.

CHOPIN a écrit : Un schéma-bilan qui récapitule, images à l'appui, toutes les transformations minéralogiques des (méta)gabbros depuis leur formation au niveau d'une dorsale jusqu'à leur enfouissement dans des conditions de hautes pressions et basses températures rencontrées dans les zones de subduction.
Remarque : Les domaines types de pression (profondeur), de température et d'hydratation sont indiqués pour chacune de ces roches, souvent appelés gabbros de stades G1 à G5)

CHOPIN a écrit : Un TD basé sur deux études de cas (les phalènes du bouleau et la répartition de l'allèle HBS dans des populations touchées par le paludisme) et conduisant à une démonstration de la sélection naturelle...
Problématiques : Un allèle peut-il conférer un avantage sélectif ?
La fréquence allélique d’une population est-elle fixée ou peut-elle varier au cours du temps ?
Comment des mutations peuvent-elles être favorables, défavorables ou neutres à la survie d’une espèce ?

FB a écrit : Puisque cette thématique doit perdurer à la réforme 2010, voici un TP/TP sur le cycle du carbone... Outre les objectifs habituels (expérimenter, collecter des informations, mettre des données en cohérence fonctionnelles...) il permet d'établir un premier schéma fonctionnel des principaux puits et flux de carbone à l'échelle de la planète qui pourra servir, par la suite, à expliquer les enjeux du développement durable (réduction des rejets de CO2, déforestation...) en y ajoutant des valeurs chiffrées de transferts annuels (en Gt/an).
Remarque : Le document de fond de schéma-bilan est en fin d'article... Il est également disponible en taille plus grande (format png) dans la Galerie médias du site.