SVT - LaboSVT.com - Articles par thème : Information

FB a écrit : Les épreuves écrites sont fixées par le B.O. n°45 du 3 décembre 2009 (annexe IV) aux dates suivantes :
- Les 17, 18, 21, 22 et 23 juin 2010 pour le baccalauréat général.
- Les 28, 29 et 30 juin pour le Diplôme National du Brevet.
Ce même B.O. précise également les dates de plages de conseils de classe et autres choses à savoir dans le contexte général de la "reconquête du mois de juin".

thib a écrit : La plupart des agendas/calendriers électroniques (Google Agenda, Thunderbird, Sunbird, Outlook...) peuvent importer des données au format ICS (iCalendar).
Les trois fichiers téléchargeables donnés en lien dans cet article ont été construits et exportés depuis Thunderbird (addon Lightning) à partir :
du fichier ICS des vacances scolaires de 2009 à 2013 fourni par le Ministère de l'Education Nationale et disponible sur www.education.gouv.fr/pid184/le-calendrier-scolaire.html ; de l’ajout des jours fériés (pour la même période) consultables sur http://www.almanach.free.fr/.

Note : Depuis le 06/09/2009, l''archive (zip) téléchargeable contient un fichier pour chaque zone A, B et C.

FB a écrit : OpenSVT-TBi n'est pas qu'une APi à proprement parlé, c'est à la fois une "technologie" qui permet de vidéo-projeter des cours, des exercices et autres supports d’enseignement de façon dynamique et interactive (grâce, en particulier, à la TaBlette ineractive), mais également une "technologie" qui permet de produire facilement et rapidement ces documents vidéo-projetables… Le tout indifféremment du TBN utilisé et sans logiciel ou format propriétaire mais au contraire sous licence libre. Les documents OpenSVT-TBi sont ainsi facilement utilisables, partageables et modifiables... ils sont utilisables avec un simple navigateur internet ! (FireFox de préférence ;-)
Depuis le 27/09/2008, les versions 2.x intègrent une tablette magique (la TBi) qui permet l'interaction dans un même espace de différents éléments (textes et images) pris n'importe où dans votre document.

Depuis le 10/10/2008, les versions 3.x apportent à OpenTBi ses propres fonctions graphiques grâce au "Calque magique". (Voir partie V./ du Didacticiel)

Depuis le 20/06/2009, la version 3.4 confère à OpenTBi des fonctions lexicales avancées. (Voir commentaires d'article ci-dessus et Didacticiel)


Note : Version 2 (Tablette magique) depuis le 27/09/2008 - Version 3 (Calque magique) depuis le 10/10/2008 - Version 3.4 (Box Lexicale) depuis le 20/06/2009.

FB a écrit : Après le lancement de l'APi TransAlpes et quelques retours intéressés par son fonctionnement il est apparu opportun de "généraliser" le principe à d'autres thématiques et surtout de donner à chaque collègue la possibilité d'ajouter de façon simple et rapide de nouvelles données géo-référencées (nommées "GéoPoints" pour l'occasion) ...  Voici donc Géol-S.I.G, un SIG géologique communautaire et participatif !
Le SIG en lui-même reprend à son compte le principe de l'APi TransAlpes mais propose plusieurs thèmes d'étude pour chacun desquels une carte de Géopoints en relation avec ce thème est disponible. Les GéoPoints peuvent être de deux types : "Info" ou "Exo" selon que leur contenu dispense de la documentation brute ou une activité plus "réflexive"...

FB a écrit : TransAlpes est une nouvelle Application Pédagogique d'Internet (la troisième APi du site). Elle rassemble des informations disponibles sur le Web, ou créées pour l'occasion, dans le but de mener à bien une activité à objectif pédagogique. L'activité proposée (par défaut) est simple : réaliser une promenade virtuelle dans les Alpes en sept étapes (visualisées sur une carte dynamique, via GoogleMap), et, pour chacune d'elle, compléter un tableau, directement en ligne ("Fiche Travail") qui constituera le compte rendu de TP... L'objectif général étant d'identifier différents "marqueurs" caractéristiques des chaînes de montagnes de collision.
A chaque étape de ce "rallye", un indice indique quel type d'éléments doivent être recherchés dans la fenêtre des "Informations de terrain". Après l'étude des documents concernés (texte, photos, schémas, etc) il ne reste qu'à compléter le compte-rendu via la "Fiche de travail". (Autant que possible, les divers documents sont présentés dans l'ordre suivant : documents de terrain PUIS d'interprétation, il appartient à chacun d'insister autant que possible sur l'analyse des premiers)

Note : Si vous avez des idées d'autres APi... partagez-les !