Le système solaire

[ Sujet : ] - [ Date : 11 novembre 2008 à 09:46 ]



L'activité proposée s'inscrit dans la partie de programme "La Terre, une planète du système solaire". Elle permet de saisir des informations dans un tableau pour ordonner et positionner les planètes du système solaire et identifier d'autres corps célestes.

Cet exercice constitue une variante "inverse" à l'approche courante qui consiste plutôt à faire compléter un tableau par les élèves.

 



Tableau de comparaisons des planètes

 

Terre

Neptune

Vénus

Mercure

Saturne

Mars

Jupiter

Uranus

Diamètre par rapport à la Terre

1

3.88

0.848

0.382

9.45

0.532

11.2

4

Masse par rapport

à la Terre

1

17

0,83

0,056

95

0,108

319

1 446

Volume par rapport à la Terre

1

57

0,86

0,056

744

0,15

1,319

67

Durée de rotation

23 h 56 min

16 h 7 min

243 jours

58,65 jours

10 h 39 min

24 h 37 min

9 h 56 min

17 h 14 min

Durée de révolution

365,25 jours

165 ans

224,7 jours

88 jours

29,5 ans

689 jours

11,86 ans

84 ans

Nombre de satellites

1

8

0

0

18

2

16

8

Vitesse de révolution (km/s)

29,8

5,4

35

47,9

9,6

24,1

13,1

5,4

 Rq : La durée de révolution est le temps que met une planète pour faire un tour autour du Soleil.
        La durée de rotation est le temps que met une planète pour faire un tour autour d'elle-même.


 

 

 

 

Légender le schéma ci-dessus grâce aux informations suivantes et grâce au tableau de comparaisons. (les cases utilisées sont à entourer)

 

Planète

 

Planète

 

1

Sa vitesse de révolution est la plus élevée

5

sa durée de rotation est la plus faible

2

Elle ne possède pas de satellites

6

Son volume est le plus grand

3

Elle possède un seul satellite

7

Sa masse est la plus élevée

4

Sa durée de rotation est voisine de celle de la Terre

8

Sa durée de révolution est la plus longue

 

 



Cet exercice ne fait pas mention de Pluton, classée en 2006 parmi les "planètes naines" du système solaire par l'UAI.




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